האם אבחון של הפרעת קשב הוא אבחון דידקטי או פסיכו-דידקטי ?

אבחון של הפרעת קשב הוא אבחון רפואי, המסתמך על ההיסטוריה המפורטת והמלאה של האדם, על בדיקה קלינית (פסיכיאטרית), על שאלונים ועל בדיקות אובייקטיביות, כגון בדיקת התפקוד המתמשך ( .(BRC /MOXO /TOVA
רק במסגרת של תהליך אבחון רפואי, ניתן להעריך האם מדובר בהפרעת קשב והאם קיימות בעיות נוספות נלוות.
אבחון דידקטי/ פסיכו-דידקטי הוא אבחון של יכולות הלמידה. הוא אינו יכול ואינו אמור לאבחן הפרעת קשב. מטרתו לבדוק האם קיימת לקות למידה מסוג דיסלקציה/ דיסקלקוליה/ דיסגרפיה. לקות אשר משפיעה על היכולות הדידקטיות (לימודיות) של האדם.
הפרעת קשב יכולה להשפיע על היכולות הדידקטיות של האדם. טווח השפעתה הוא על כל מעגלי החיים של האדם.
הבדל נוסף וחשוב הוא – מי מוסמך לבצע את האבחונים הללו. כפי שנכתב במדריך המופיע באתר, אשר עוסק בחוזר מנכ"ל משרד הבריאות – מי שמוסמך לאבחן הפרעת קשב הוא פסיכיאטר או נוירולוג. בעוד מי שמוסמך לאבחן לקות למידה הוא אך ורק פסיכולוג קליני או מאבחן לקויות למידה.
לקריאה מעמיקה בנושא אבחון פסיכו-דידקטי אתם מוזמנים להיכנס למדריך שנכתב בנושא זה באתר העמותה.