הרבה הורים לילדים עם הפרעת קשב יודעים שיש דבר כזה “התאמות” –
אבל לא תמיד ברור מה בדיוק מגיע לילד, איך מקבלים את זה בפועל ואיך נכון לדבר עם בית הספר.
במפגש הזום עשינו סדר בכל מה שקשור להתאמות ונגישות במערכת החינוך – בצורה ברורה, פרקטית ובעיקר כזו שאפשר להשתמש בה בשטח.
איריס שני, מנכ״לית עמותת קווים ומחשבות, מארחת את עו״ד רויטל לן כהן לשיחה שתיתן להורים כלים להבין את המערכת ולפעול בתוכה בביטחון.
במפגש דיברנו בין היתר על:
✔️ מי זכאי להתאמות ומה המשמעות של "תלמיד עם מוגבלות"
✔️ אילו התאמות קיימות בלמידה השוטפת ובמבחנים
✔️ ההבדל בין תמיכה כללית להתאמות אישיות בבית הספר
✔️ למי פונים, מה מצרפים ואיך מנהלים שיח שמניע דברים קדימה
זהו מפגש מעשי שמטרתו לתת לכם כלים ושקט נפשי – כדי שתוכלו לדייק את התמיכה בילדים שלכם.

👈 בינתיים, הנה כל הדרכים להיות איתנו בקשר: https://buff.ly/3Pl9ODZ

להאזנה בספוטיפיי:

הטיפ היומי: החיים הם משחק
בימים כאלה, כשהמציאות מלאה בגירויים, חדשות והתרעות — משחק יכול להיות כלי מצוין לעזור לילדים להירגע ולהתאזן.
משחק הוא לא רק בילוי.
זו הדרך של ילדים לפרוק מתח, לעבד רגשות ולהרגיש שוב שליטה וביטחון.
אפילו כמה דקות של משחק משותף — קלפים, לגו, ציור או משחק דמיון — יכולות לעשות הבדל גדול.
הטיפ היומי שלנו מתחבר גם למפגש הזום המרתק שלנו בשלישי הקרוב, שבו נצלול לעולם המשחק ונלמד איך להפוך זמן משחק להזדמנות אמיתית למיקוד, למידה והתפתחות.
במפגש דיברנו בין היתר על:
🧩 איך להתאים משחקים לילדים בגילאים שונים
👓 איך לזהות מאפייני משחק בכל שלב התפתחותי
🧰 עקרונות פשוטים ליצירת משחקיות שמקדמת קשב
🚀 כלים פרקטיים שאפשר לקחת ישר הביתה או למסגרת החינוכית

איריס שני אירחה את שי פוקס אנידג'אר, מרפאה בעיסוק, מטפלת בתינוקות, פעולות וילדים.

להאזנה מלאה בספוטיפיי:

כל מי שמתמודד עם ADHD מכיר את הרגע הזה בבית המרקחת:
הרוקח מציע לנו תרופה עם שם קצת אחר ממה שכתוב במרשם.
האם זה באמת אותו דבר? למה לפעמים אנחנו מרגישים שההשפעה שונה?
אנחנו מזמינים אתכם למפגש זום חשוב שעושה סדר בבלבול, מפגש שנועד לענות על כל השאלות
שמעסיקות אותנו כהורים וכמטופלים מול דלפק התרופות.
על מה נדבר במפגש?
• מה ההבדל האמיתי בין תרופת מקור לבין תרופה "גנרית" (תחליפית).
• איך משרד הבריאות מוודא שתרופה היא אכן תחליף ראוי ובטוח?
• למה לפעמים מרגישים הבדל בהשפעה, ומה עושים במקרה כזה?
• מה חשוב לבדוק מול הרופא והרוקח כדי לוודא שהטיפול מדויק עבורנו.
בואו לקבל מידע מוסמך ובגובה העיניים על מה שנכנס אלינו לארון התרופות.
מחכים לכם!
איריס שני מארחת את פרופ' איל שוורצברג, בעברו שימש כמנהל אגף הרוקחות במשרד הבריאות וכעת יו״ר ארגון הרוקחות בישראל.

להאזנה מלאה בספוטיפיי:

כולנו מכירים את הילדים ש"זזים יותר מדי",
ששואלים שאלות "לא קשורות",
אלו שהמערכת נוטה לסמן בגלל מה שהם לא – במקום בגלל מה שהם כן.
במפגש זום מיוחד נארח את ליאת פרידמן,
שתשתף את סיפורו של בנה, שחר פרידמן ז״ל,
שנפל בקרבות השבעה באוקטובר.
שחר היה ילד עם ADHD אבל הוא היה הרבה מעבר להגדרה הזו.
הוא היה יזם בנשמה, סקרן, חולם, עם רצון אמיתי לשנות עולם.
בכנות ובאומץ, ליאת תדבר על הפער הכואב
בין פוטנציאל גדול לבין מערכת שלא תמיד ידעה לראות מעבר להפרעת קשב.
במפגש נדבר על:
איך חוזקות ויצירתיות נעלמות כשמתמקדים רק ב“בעיות”
המחיר הרגשי של חוסר שייכות וחוסר אמון
האחריות שלנו כהורים, אנשי חינוך וחברה לעצור ולהסתכל לילדים האלו בעיניים, בזמן.
זה לא מפגש קל, אבל זה מפגש חשוב.
מפגש שמבקש לראות את האדם שמעבר לקושי.
איריס שני מארחת את ליאת פרידמן, אמא של שחר פרידמן ז״ל.

להאזנה בספוטיפיי:

ועדות הן רגע משמעותי עבור תלמידים, הורים ואנשי חינוך
ולעיתים גם מקור לבלבול, לחץ וחוסר ודאות.
במפגש הקרוב עשינו סדר בתהליך הוועדות – בשלב ההכנה, בהתנהלות בזמן הוועדה,
ובמה שחשוב לדעת ולעשות גם אחריה.
דיברנו על:
• סוגי הוועדות ומתי פונים לכל אחת
• מה כולל שלב ההכנה ומה חשוב להביא
• איך מתנהלת הוועדה בפועל ומי יושב בה
• מה משמעות ההחלטות שמתקבלות
• מה עושים אחרי הוועדה ואיך ממשיכים מכאן
זה מפגש הכנה שנותן בהירות, ביטחון וכלים מעשיים – כדי להגיע לוועדה עם יותר שקט
ולצאת ממנה עם כיוון ברור.
אם אתם רוצים להגיע מוכנים, עם הבנה ובלי ניחושים – זה המפגש בשבילכם.
איריס שני מארחת את מרל ברנט, מנכ"לית עמותת צח"י, צרכני חינוך יחודיים, רכזת ארצית של נציגי ההורים בוועדות מתוקף חוק חינוך מיוחד.

להאזנה בספוטיפיי