לידור כלף – "להתאים את הלמידה, לא את התלמיד: UDL כמפתח להכלה, גיוון והצלחה"
איך מלמדים כיתה שלמה, כשכל תלמיד זקוק למשהו אחר? מה עושים כשההתאמות האישיות הופכות לבלתי נגמרות, והעומס רק הולך וגדל? בהרצאה גילינו איך שינוי חשיבה פשוט, דרך מודל ה-UDL- מאפשר ליצור תהליך למידה אחד שמקדם את כולם, בלי לוותר על הגיוון, בלי להישחק ובלי להשאיר אף תלמיד מאחור. איריס שני אירחה את את לידור כלף, […]
◄ המשך קריאה
לידור כלף – "להתאים את הלמידה, לא את התלמיד: UDL כמפתח להכלה, גיוון והצלחה"
17 במרץ 2026איך מלמדים כיתה שלמה, כשכל תלמיד זקוק למשהו אחר?
מה עושים כשההתאמות האישיות הופכות לבלתי נגמרות, והעומס רק הולך וגדל?
בהרצאה גילינו איך שינוי חשיבה פשוט, דרך מודל ה-UDL-
מאפשר ליצור תהליך למידה אחד שמקדם את כולם,
בלי לוותר על הגיוון, בלי להישחק
ובלי להשאיר אף תלמיד מאחור.
איריס שני אירחה את את לידור כלף, מרפאה בעיסוק ויועצת לפיתוח סביבות מעודדות תפקוד
רכזת תוכניות חינוכיות בעמותת "קווים ומחשבות"