אפשר גם אחרת

מאת איריס שני, מנכ"לית העמותה
אפשר גם אחרת – במקום להתמקד במה לא עובד, בואו נתחיל להתכוונן למה שכן.
התקופה הזו בישראל – עם חוסר הוודאות, המתח מסביב ולקראת היציאה לחופשת הקיץ – דורשת מאיתנו למצוא דרכים חדשות לייצר רצף, ביטחון ושגרה לילדים. במיוחד לילדים עם הפרעת קשב.
 
זה לא פשוט, אבל זה אפשרי.
בין אם אתם הורים ובין אם אנשי ונשות חינוך – השותפות שלכם היא מפתח 💙
הילדים מרגישים הכל, כשהמבוגרים סביבם באי־וודאות, במתח, בהתנגשות – הם נסערים עוד יותר. דווקא עכשיו, חשוב להפסיק לחפש "פתרון מושלם" ולהתחיל לפעול בתוך מה שכן יש.
 
הכי חשוב: לתווך להם.
ילדים עם הפרעת קשב לא מסתדרים עם מערכות לימוד משתנות.
לקראת היציאה לחופש, סוף השנה מתחילים להרגיש ירידה במתח ובמוטיבציה, חוסר עניין, שיעמום, עייפות וכ"ו…
הם צריכים עזרה בשמירה על סדר וארגון, וויסות הרגשי, ובחיבור האישי.
לא פחות מזה – הם צריכים לדעת שרואים אותם. שמישהו שם לב אם הם הלכו לאיבוד.
בתוך כל זה – אל תשכחו את המיומנויות.
זה זמן טוב לתרגל ניהול זמן, מיקוד, ארגון סביבת למידה, ואפילו – מיומנויות טכנולוגיות בסיסיות (הדפסה, סריקה, שליחת מייל).
 
כן, זה דורש סבלנות, לפעמים להסביר שוב ושוב, לעשות איתם שלב־שלב, להיות שם.
אבל ההשקעה הזו תניב פירות. תראו איך הביטחון שלהם יעלה, ואיך הלמידה תזרום הרבה יותר טוב בהמשך
 
כמה המלצות שיעשו הבדל:
 
💙התחילו את היום עם שיחה רגועה. אם אפשר – תרגול נשימה או מיינדפולנס. זה עושה פלאים
 
💙פרסמו מערכת יומית ברורה, עם הפסקות מובנות
 
💙השקיעו בתיווך אישי: וודאו שהילד מבין מה עושים, איך נכנסים למפגשים, ומה צריך לשלוח
 
💙 אפשרו לילדים לתת הערכה אישית על עצמם לקראת סוף השנה – מה עבד טוב השנה? מה הם ירצו לשפר?
 
💙תעודדו, תחזקו
 
💙התקופה הזו מזמינה אותנו להיות יצירתיים – בלמידה, בתכנים, ובעיקר בגישה
 
💙היא יכולה להיות גם הזדמנות ללמידה אחרת, לחיבור מחודש, ולבניית ביטחון – להם ולנו
 
שלכם,
איריס שני
מנכ"לית עמותת קווים ומחשבות 💙
 

    תפריט נגישות