על ילדים עם הפרעת קשב – כשהעולם רועש, ואנחנו צריכים שקט

על ילדים עם הפרעת קשב – כשהעולם רועש, ואנחנו צריכים שקט.
מלחמה היא מצב חירום, לא רק בחוץ, אלא גם בפנים.
עבור ילדים עם הפרעת קשב, זו סערה כפולה.
הם שומעים אזעקה והלב שלהם דופק חזק יותר.
הם מרגישים מתחים בבית והם בולעים אותם בלי מילים.
ולפעמים, דווקא אז  הם מתפרצים, נצמדים, שוכחים, מאבדים, או סתם… מתנתקים.

אז מה עושים?
איך עוזרים להם לשמור על תחושת ביטחון – כשהשגרה התרסקה והוויסות מתפרק?

🔷 8 עקרונות + 6 טיפים יישומיים שילדים עם הפרעת קשב ממש צריכים עכשיו:

🔹 1. שפה פשוטה וברורה:
דברו קצר. תכל'ס. בלי סיפורים. בלי ציורים דרמטיים.
"יש מצב לא בטוח – לכן אנחנו שומרים על עצמנו."
אל תיכנסו להסברים פוליטיים – אלא אם הילד שואל.

🔹 2. תנו שם לרגש (ואישור לחוות אותו):
"נראה שאתה בלחץ." / "גם אני מרגישה פחד לפעמים."
להגיד בקול את מה שהם חווים מבפנים – זו מתנה.

🔹 3. סדר לפני הכל:
כשהעולם מבולגן – הילדים עם הפרעת קשב צריכים סדר פשוט:
🕒 שעת קימה
🥣 ארוחת בוקר
📺 זמן מסך מוגדר
🎲 זמן משחק
🛏 שעת שינה קבועה

גם אם זו לא השגרה הרגילה – זו עדיין שגרה, וזה עושה פלאים.

🔹 4. כרטיסיות "מה עושים כש…":
כרטיסיות פשוטות עם ציור או מילה:
מה עושים כשיש אזעקה / כשמשעמם / כשחוששים / כשאמא בטלפון
תלו אותן בגובה העיניים – זה מרגיע ומכוון.

🔹 5. הכינו "ערכת הרגעה אישית":
שקית קטנה עם:
🧸 צעצוע מרגיע / חטיף אהוב / נייר ועט / לב ריחני / כדור גומי
שיהיה לידם תמיד – גם בבית, גם במקלט.

🔹 6. זמן תנועה יומי:
לילדים עם הפרעת קשב יש רגישות יתר ובמצבי לחץ הם מגיעים לקצוות.
אפשרו קפיצות, ריקודים, הליכה במסדרון – אפילו 5 דקות עושות הבדל.

🔹 7. שפת תזכורות ולא נזיפות:
במקום "כמה פעמים אמרתי לך?!"
תגידו: "רק מזכירה – עכשיו נועלים נעליים. אני איתך."

🔹 8. תנו תחושת שליטה קטנה:
שאלו: "מה אתה בוחר – עכשיו לצייר או לשמוע שיר?"
ברגעים שבהם אין לנו שליטה, הבחירה הקטנה עושה להם סדר בראש.

💬 ולסיום:
ילדים עם הפרעת קשב לא תמיד מגיבים "יפה".
אבל הם תמיד מרגישים חזק.
והם צריכים אותנו – רגועים, פשוטים, ואוהבים.
גם בלי פתרונות.

רק עם יד על הלב ולחישה:
"אני כאן איתך. נעבור את זה ביחד."

אנחנו בעמותת קווים ומחשבות כאן בשבילכם.
עובדות כל הזמן כדי להנגיש מידע אמין וברור,
ליצור פעילויות לילדים – שתרגיע אותם, ותתן לכם נשימה.
מפגשי זום להורים, תכנים שירגיעו, וקהילה שתחבק גם מרחוק.

אל תישארו עם זה לבד.
צריכים תמיכה? שאלה? מקום לדבר בו?
אנחנו כאן.

 מוקד התמיכה שלנו >> https://keshev.org/צור-קשר

מחבקות אתכם מכל הלב,
שלכם,
איריס שני
מנכ"לית עמותת קווים ומחשבות 💙

אסף פסטינגר

אסף פסטינגר – "זה (לא) רק ספורט!"

סיפור אישי מעורר השראה וכלים פרקטיים לחיים עם הפרעת קשב.
כשהיה ילד, קראו לו "הילד הבעייתי".
היום, אסף פסטינגר הוא חוקר, מרצה ומאמן, שמוביל אנשים לשינוי.
בהרצאה, אסף שיתף אותנו במסע האישי והמרתק שלו,
מהאתגרים של התמודדות עם הפרעת קשב ודיסלקציה ועד לפריצת דרך.
אסף הציג את תוצאות המחקר שערך:
"השפעת פעילות גופנית בעצימויות שונות על תסמיני ADHD בקרב תלמידים"

בואו לקבל כלים פרקטיים פשוטים לשילוב פעילות גופנית נכונה.

איריס שני מנכ”לית העמותה אירחה את אסף פסטינגר,
דיאטן קליני ומרצה בתחום התזונה והבריאות, מאובחן בעצמו עם הפרעת קשב (ADHD)

👈 בינתיים, הנה כל הדרכים להיות איתנו בקשר: https://buff.ly/3Pl9ODZ

דר עמיר גפן

ד"ר עמיר גפן – "סדנת בינה מלאכותית לקידום מוגנות רשת בקרב תלמידים עם הפרעת קשב"

איך בינה מלאכותית יכולה להפוך את הכיתה לבטוחה יותר?
הצטרפו לסדנת זום ייחודית למורים ואנשי חינוך:
*פיתוח מערך שיעור עם AI לקידום מוגנות ברשת לתלמידים עם ADHD
* הכרות עם כלים שישמשו כעוזר הוראה אישי
* דגשים על אתיקה, פרטיות ואבטחת מידע
איריס שני מנכ”לית העמותה אירחה את דר"ר עמיר גפן חוקר ומרצה לבינה מלאכותית ולמוגנות רשת באוניברסיטת בר אילן.
יועץ אקדמי למשרד החינוך, חבר בצוות ההקמה של מוקד 105.

👈 בינתיים, הנה כל הדרכים להיות איתנו בקשר: https://buff.ly/3Pl9ODZ

אלונה אסולין

אלונה אסולין – "ילדים כותבים את עצמם מחדש, איך הפכנו קושי להרפתקה"

מה עושים כשהקריאה הופכת להר?
אמא אחת ובת אחת הפכו את האתגר ממסע מרגש לסדרת ספרים שמצליחה לגרום לילדים שמתקשים בקריאה, לקרוא בכיף ובקלות, ועד כלים שכל הורה יכול ליישם בבית.
במפגש גילינו:
✨ איך להפוך את הקושי של הילד למנוף להצלחה
✨ צעדים פשוטים שיכולים לשנות את כללי המשחק בבית
✨ מה גרם לילדה אחת לעבור מהתמודדות עם קריאה, לכתיבת ספרים
איריס שני מנכ”לית העמותה אירחה את אלונה אסולין, אמא של שני פולק, מחברת סדרת הספרים -"המשימה הסודית"

👈 בינתיים, הנה כל הדרכים להיות איתנו בקשר: https://buff.ly/3Pl9ODZ