ארכיון פוסטים מאת: נורית הררי

לפנות מקום

יש לי חברה שאני ממש לא אוהבת לבקר אצלה. כשהילדים שלנו היו צעירים, היינו מבקרות הרבה אחת את השניה, תמיד השתדלתי להזמין אותה אליי ולא לבוא אליה. כשהייתי באה אליה עם הילדים, הייתי מודאגת, לא הייתי שקטה. המגירות במטבח תמיד היו פתוחות וחששתי שמישהו יקח משהו וייפגע. על כל הספות בסלון היו דברים מסוכנים לילדים, כמו מספרי ציפורניים, סיכות תפירה, סיכות לשיער, שולחן האוכל היה מלוכלך ומבולגן, בשירותים עמד בקבוק ניקוי ובחדרים, הארונות היו תמיד פתוחים ובגדים היו זרוקים על הרצפה בערימה ליד המקלחות. תמיד הרגשתי לא נח. רציתי לסדר, או לפחות להזיז הכל הצידה, אבל לא היה לי נעים. יום אחד בעלה קיבל מכה מהארון במטבח ונפצע בראשו, אחרי שהם רבו, היא התישבה לידי וסיפרה לי "כל החיים אני חיה בבלגן. כבר כשהייתי ילדה אמא שלי היתה רודפת אחריי שאחזיר ספרים לארון, אאסוף את המשחקים לקופסאות ותמיד איכשהו הייתי מצליחה להתחמק. כשהייתי סטודנטית, השותפה שלי עזבה באמצע בגלל הבלגן שלי. אף פעם לא חזרתי לבית מסודר. כשאחים שלי היו באים, הם תמיד היו צוחקים שהבית שלי נראה כאילו עכשיו היו גנבים. כל הנסיונות שלי לסדר את הבית, התחילו בהמון מוטיבציה, אבל לא נגמרו, כי גם הסדר שעשיתי היה מבולגן – התחלתי לסדר בכל החדרים ביחד, עשיתי המון התחלות ולא הצלחתי לסיים שום דבר.

בינתיים התחתנתי, ובעלי נאלץ לחיות בתוך הבלגן שלי. גם הילדים התרגלו. אף עוזרת לא הצליחה להחזיק אצלי מעמד ואני כל הזמן מחפשת מנקות. מדי פעם היינו עושים גיוס משפחתי, כולנו ביחד, מנקים ומסדרים. יום שלם היינו עובדים, מסדרים, מכבסים, מקפלים כביסה, מכניסים למדיח, מסדרים צעצועים – הכל. בערב היינו נהנים לשבת ביחד בבית הנקי והמסודר. אבל, זה היה מחזיק בקושי יום – אף אחד מאיתנו לא יודע להחזיר למקום, אז מהר מאוד שוב נערמו ערימות של דברים בפינת האוכל והחדרים התבלגנו, דלתות הארונות שוב נשארו פתוחות ואז כשהכל שוב פתוח, לאף אחד כבר לא אכפת והכל שוב מבולגן."

חשבתי לעצמי, שהרבה מאוד אנשים מתמודדים עם בעיות של סדר, יש לי כמה טיפים שאולי יוכלו להעלות את המודעות לנושא ויעזרו להם לשפר את המיומנות של סידור הבית –

  • להחליט שעושים שינוי.
  • להיעזר בחברים, בבני משפחה או באיש מקצוע בסידור הראשוני.
  • לשמור על הסדר הראשוני – להחליט שלא מבלגנים את הסדר.
  • לכל דבר יהיה מקום קבוע ולא מכניסים שום דבר במקום שהתפנה בארון או במגירה –
    אלא את הדבר שיצא משם.
  • כלל הברזל – להחזיר מיד למקום (ולא אח"כ)!!
  • להקצות זמן יומי לעשיית הסדר בבית.

אל תשכחו – הולכים לישון בבית מסודר וקמים לבית מסודר. בהתחלה זה מאוד קשה, אבל הסיפוק מההרגל החדש, יעזור לנו לשמור על ההרגל עד שיהפוך לחלק מהשיגרה שלנו.

דגנית גלסמן

בתאריך 12.11.18 התארחה אצלנו בדף הפייסבוק, דגנית גלסמן. דגנית היא פסיכולוגית חינוכית, מדריכה, מרכזת תחום האבחון והחינוך המיוחד, בשירות הפסיכולוגי-חינוכי של עיריית חולון. במהלך האירוח היא ענתה על שאלות שעסקו בהפרעת קשב ופעלתנות יתר ADHD, לקויות למידה כמו דיסלקציה, דיסגרפיה ודיסקלקוליה, מה ההבדל בינם לבין הפרעת קשב ועוד.

לפני שנתחיל, מי שלא יודע מה זו לקות למידה ומה ההבדל בינה לבין הפרעת קשב, מוזמן להיכנס למדריך שפורסם אצלנו באתר בנושא.

לכל מי שפספס, לקטנו עבורכם חלק מהשאלות שנשאלו ע"י הגולשים שלנו בדף ובפניות אישיות. השתדלנו לשמור את השאלות והתשובות אותנטיות כפי שנכתבו.

חשוב להדגיש שאין לראות בתשובות שמופיעות כאן כייעוץ אישי.

ד"ר מרים פסקין

בתאריך 15.10.18 אירחנו בדף הפיסבוק שלנו את ד"ר מרים פסקין. ד"ר פסקין, חוקרת בתחום הפרעת קשב ופעלתנות יתר ADHD בגיל הרך, מומחית לפסיכיאטריה של הגיל הרך, הילד והמתבגר.
במהלך האירוח היא ענתה על שאלות בנושא הפרעת קשב ותחלואה נלווית בגיל הרך.
לכל מי שפספס, ליקטנו עבורכם חלק מהשאלות שנשאלו ע"י הגולשים שלנו. השאלות והתשובות שהבאנו, לא עברו עריכה אלא הגהה בלבד ומוצגות כפי שהופיעו בדף הפיסבוק שלנו.

לפני שנתחיל, מה זו בכלל תחלואה נלווית, איך היא מתבטאת בגיל הרך ומה זו אבחנה מבדלת בגיל הרך ? תחלואה נלווית היא קיומם של מצבים קליניים, שנוספים לקושי המרכזי.
לדוגמא: אדם שאובחן עם הפרעת קשב בגיל מאוחר, עלול להתמודד עם מס' קשיים במקביל – בדימוי העצמי, חרדה, דיכאון וכדומה, כתוצאה מחוסר הצלחה או תפקוד לקוי.
חשוב להבין, שלעיתים קשה מאוד להבחין אם הקשיים הנלווים נוצרו כתוצאה מהפרעת קשב (מטופלת או לא), או שהם קיימים ללא תלות בהפרעת הקשב. לכן, כאשר מטפלים בהפרעת קשב חשוב שהרופא המאבחן או המטפל, יהיה מודע לאותם קשיים נלווים אשר יכולים להשפיע על טיב הטיפול ויעילותו.
מוזמנים גם להיכנס לקישור להרצאתה של ד"ר פסקין, בנושא אבחנה מבדלת בגיל הרך שהיא העבירה באחד מהכנסים שלנו.

ערב המודעות של "קווים ומחשבות"

השבוע התקיים ערב המודעות של "קווים ומחשבות". למען כל מי שלא יכל להגיע ולהיות איתנו – הטור השבוע יוקדש לדברים שאמרתי על הבמה.

אתם מאמינים שבשנות השלושים חשבו שהפרעת קשב ופעלתנות יתר ADHD היא נזק מוחי מזערי ?? (MBD) בשנים שעברו, ההפרעה עברה גלגולים שונים והיתה לאחת ההפרעות הנחקרות ביותר. בשל היותה הפרעה מורכבת, הבלבול היה עצום. אני נוהגת לומר על הפרעת קשב שהיא הפרעה מתעתעת, כי אצל כל אחד היא נראית ומתנהגת בצורה שונה. לכן כל כך קשה למצוא את הדרך הנכונה והמתאימה ביותר להתמודד עם ההפרעה.

בשנות השישים הוכנסה הפרעת קשב לקטגוריה של לקות למידה ולרגע נשכחה ההפרעה כפי שהיא– הפרעה רפואית נוירו-ביולוגית התפתחותית. הבלבול שהיה גרם לכך שלא היה מספיק ידע נגיש ולא היה ברור מה הדרכים הנכונות לאבחן ולטפל.

בשנים האחרונות, העמותה פעלה בכל דרך להעלאת המודעות לנושא הפרעת קשב, ריכזנו את כל המידע העדכני האמין והמהימן במטרה להפוך לבית, שאליו יכול כל אחד לפנות ולקבל מענה, הפניה, עצה או חיבוק. שיתוף הידע והכלים במדיות השונות, דרך השיח הפעיל שמתקיים סביב פרסומים מקצועיים ושיתופים אחרים, נותן את התחושה שאתה לא לבד, שיש עוד אנשים שמבינים על מה אתה מדבר ומשתתפים בחוויות שמוצגות בשיח. יש תחושה של קבוצה, של משפחה, של ביחד. מתוך התחושה הזו מקבלים אנשי המקצוע והאנשים המתמודדים עם הפרעת קשב, כוח להמשיך ולהתמודד באופן מושכל ומודע יותר וכשיש ידע ומודעות – קל יותר להתמודד.

החשיפה והמודעות של אנשים לנושא הפרעת הקשב עלו משמעותית בשנים האחרונות, אבל חשיפה ומודעות הן רק השלב הראשון. עכשיו צריך לדעת: "מה עושים עם זה ?" "איך מטפלים בזה?" "ואיך מתמודדים עם זה ?"
כל הנתונים מראים שניתן לטפל בהפרעת קשב, זה דורש להשקיע מחשבה, תכנון ועבודה. נוכל לחסוך תסכולים, משברים ולשפר את איכות החיים של אנשים עם הפרעת קשב וכך נוביל לשינוי חברתי משמעותי. זה הזמן למצוא ולחבר ביחד את כל מי שנושא הפרעת הקשב חשוב לו. אנחנו צריכים לאחד כוחות – רפואיים, חינוכיים, כלכליים, מחקריים וחוקתיים – כדי לקדם בעוד שלב את הדרכים לטפל ולהקל על אנשים שמתמודדים עם נושא הפרעת קשב.
אנחנו סוגרים את 2018 אחרי עבודה מאומצת:
בפרויקט " קווים ומחשבות בחדר המורים" נפגשנו עם 461 אנשי חינוך מ- 96 בתי ספר,
ויצרנו שינוי עבור 41,900 תלמידים. טיפ המורים שאנחנו מפרסמים מידי שבוע הגיע ל-460,000 גולשים!
בפרויקט "אקדמיה ותעסוקה" נפגשנו עם 60 מנהלי מרכזי תמיכה מתוך 30 מוסדות אקדמיים, 1,000 סטודנטים נחשפו לעמותה בהרצאות ובפעילויות.

לאתר האינטרנט שלנו נכנסו 88,781 אנשים, הפוסטים שאנו מפרסמים בעמוד הפייסבוק שלנו זכו ליותר מ-4 מליון חשיפות!
175 אנשים פנו אלינו בממוצע מידי חודש דרך הפניות האישיות וקיבלו מענה מקצועי ואישי
6 מומחים בתחומם התארחו אצלנו בשנת 2018 וענו למאות שאלות ששאלתם
בכנס השנתי ה-7 של העמותה שהתקיים במאי 2018 אירחנו את פרופ' ראסל בארקלי – מומחה וחוקר עולמי בתחום הפרעת קשב. בכנס השתתפו 1563 איש!

וזה המקום לספר שבכנס הקרוב שיתקיים במאי 2019 נארח את ד"ר רוס גרין חוקר מוביל בתחום הפרעת קשב ובעיות התנהגות שפרסם ספרים בנושא ביניהם "ילד פיצוץ" ו"ילד דינאמיט".
אנחנו כאן כדי להמשיך ולפעול.
איריס

חנוכה

לפני עשרים שנה פגשתי משפחה צעירה עם שלושה בנים. הם הגיעו אליי מיואשים וספרו – "הבן הבכור שלנו לא מצליח להתרכז בכתה, השני נשלח קבוע לעזור לאב הבית בביה"ס והקטן מפריע ולא לומד. שנינו עובדים וכשאנחנו חוזרים הביתה, אנחנו עייפים וחסרי סבלנות. אנחנו רק רבים כל הזמן, צועקים על הילדים, כועסים ומאשימים אחד את השניה על החינוך הלקוי וחוסר הגבולות של הילדים."

לא היה להם מושג מדוע ילדיהם מתנהגים כך.
לפני עשרים שנה אנשים לא ידעו מהיכן נובעים הקשיים שלהם, לא הצליחו להתמודד אתם וחוו הרבה מאוד כשלונות בדרך. רבים מהם חיו בחוסר וודאות ובלבול, חוסר ידע ותסכול. התחושה החזקה שעלתה תמיד בפגישות היתה שאין מקום שירכז את כל מה שהם זקוקים לו – מקום להתייעץ, מקום שיתן להם ידע ויעזור להם להבין מה קורה, שגם יתן להם דרכים להתמודדות – לעשות סדר בבלגן, שיסביר להם מהי ההפרעה הזו וכמה היא משפיעה על החיים שלהם ושל ילדיהם, מקום שיאפשר להם לראות שהם לא לבד, מקום שיעזור להם וילווה אותם בהתמודדות מול המערכות השונות לאורך הדרך וידריך אותם לקבל את השירותים המגיעים להם דרך השירות הציבורי ובכך למנוע מהם הוצאות מיותרות.

כשהקמנו את "קווים ומחשבות – העמותה הישראלית להפרעת קשב ופעלתנות יתר ADHD", ראיתי את החלום שלי מתגשם, ראיתי את כל האורות הקטנים הופכים לאור אחד גדול – סופסוף יש בית.

העמותה היא הבית שנותן ידע מקצועי ועדכני, משתפת פעולה עם כל מי שרוצה ויכול לעזור לכל אותם ילדים, מתבגרים ומבוגרים וכל אותם אנשי מקצוע והורים, שמחפשים מידע, תמיכה, ליווי וכלים ובעיקר אוזן קשבת לכל פונה.
אנשים עם הפרעת קשב ואנשים המלווים אותם מקבלים היום כוחות משיתוף הידע, הכלים והחוויות שאנשי המקצוע בעמותה נותנים. כל אחד מוזמן להיות חלק מאותה משפחה שמתמודדת, לומדת וצומחת.
בסימן "כל אחד הוא אור קטן וכולנו אור איתן" – מאחלת לכולנו חג אורים שמח !

ואם עדיין לא הבטחתם את מקומכם בערב המודעות השנתי להפרעת קשב – עכשיו הזמן. הנה הלינק לרכישת כרטיסים