טיפ רותח
20 בנובמבר 2017
תלמידים עם הפרעת קשב הם ילדים של קצוות – 0 עד 100, הם יכולים להגיע לנקודת רתיחה במהירות. הדרך היעילה ביותר למנוע את הרתיחה היא לדעת לשמור על אש נמוכה ובכך למנוע את שלב הרתיחה. מודעות היא הכח לשלוט במצב.
קראו עודמה עושים שמסיימים
22 באוקטובר 2017
סיימתי, מה עושים עכשיו? ועכשיו? ועכשיו? למה הוא כן ואני לא? אפשר ל…? כל אלה ועוד הם משפטים ששומעים מילדים שמסיימים את העבודה הכיתתית או המשימה שניתנה ולא יודעים מה לעשות. לא פשוט למצוא לכל אחד ואחת את הדבר המתאים והנכון, יש מגוון אפשרויות והילדים צריכים ללמוד לבחור או לדעת מה המשימה הבאה.הנה דרך פשוטה, […]
קראו עודמנדלות
10 בספטמבר 2017
לילדים עם הפרעת קשב קשה לשבת ולהקשיב, הם מתעסקים בקלמר, בתיקייה, בבקבוק, לפעמים מציקים לילדים אחרים. הנה דרך להפוך את הלימון ללימונדה, לתעל את הקושי שלהם לעשייה חיובית. צביעה של מילים מעוררות השראה שיתרמו למראה הכיתה. ותודה לאור לי ברגשטין על השותפות בכתיבה מנדלות מילים א-ב מנדלות מילים מעוררות השראה
קראו עודלקראת החזרה לבית הספר ריכזנו עבורכם כלים שפתחנו
20 באוגוסט 2017
טיפים וכלים להתנהגות בכיתה להורדת הקובץ לחצו כאן
קראו עודטיפ לוחות זמנים
24 ביולי 2017
תלמידים עם הפרעת קשב, יעבדו בצורה יעילה יותר כשיקבלו משימה מחולקת עפ"י זמנים. תרגלו את השימוש בלוח זמנים בזמן החופשה בבית, תראו איזה אמצעים יכולים לעזור לתרגול (טיימר, שעון חול, טלפון ועוד) ושלבו זאת במשימות הלימודיות שתבנו. ככל שאתם תהיו מודעים יותר ומיומנים יותר בנושא עבודה עם לוחות זמנים כך תוכלו להשתמש בכלי ולעזור לתלמידים […]
קראו עוד