הפרעת קשב ואפליקציות

חשוב לקיים שיחה עם התלמידים עם הפרעת הקשב בנוגע לשימוש באפליקציות השונות,
למשל "זום" – לבדוק איתם איך זה מתקבל עבורם.
עבור המתקשים רצוי ליצור חשיפה הדרגתית, להתחיל מהשתתפות בטלפון/ וואטסאפ ולעבור בהדרגה לצג המחשב.
לפני שמצטרפים למפגש מקוון כיתתי יש להכין את התלמידים מראש.
במקרה הצורך ניתן לאפשר השתתפות במסך כבוי, אך לוודא שהתלמיד לוקח חלק בפעילויות או בצ'אט האישי.
כמו כן, חשוב לוודא שהמסך של המורה במצב spotlight (כדי שיראו את המורה ולא את כל התלמידים האחרים, כך שבמפגש יהיה להם קל יותר והם יחוו פחות הסחות דעת ותזזיתיות).