יום הזיכרון לשואה ולגבורה

יום הזיכרון לשואה ולגבורה הוא יום של התמודדות רגשית עבור כולנו – בשל תוכניות הטלוויזיה, הסרטים, הסיפורים וההתעסקות בנושא.

לתלמידים שלנו קשה בעיקר להתמודד במהלך הצפירה ובטקסים.

העמידה הרצופה בלי לזוז במשך הצפירה גורמת להם להתנהג בצורה שגוררת הערות וכעסים מהסובבים אותם, שמפרשים את התנהגותם כמזלזלת וחסרת כבוד.

אנחנו מכירים את הילדים עם הרגישויות שלהם ולחלקנו כבר יש ניסיון קודם איתם.

עבור רבים מהם מדובר לא רק במאמץ נפשי אלא גם במאמץ פיזי של ממש.

בואו נכניס ללוח הזמנים העמוס שלנו את ההכנה של אותם ילדים לאירועי היום, כדי שלא נשכח להכין אותם לקראת הטקס.

בשיחה נדבר איתם באופן אישי על הקשיים שלהם, נאפשר להם לדבר על התחושות שעולות להם בזמן הצפירה ונחשוב יחד על פתרונות שיקלו עליהם בזמן העמידה הרצופה ובהמשך גם בטקס –

להחזיק משהו ביד להתעסק איתו,

לשבת מאחור כדי שלא יפריעו כשהם זזים,

לתת להם תפקיד,

לעמוד לידם ולחבק אותם,

להושיב לידם חבר שיעזור להם,

למצוא אובייקט שיוכלו למקד עליו את המבט בזמן הצפירה,

להרכין את הראש,

כמה דקות לפני הטקס, הזכירו להם את עיקרי השיחה.

בואו נעזור לילדים עם הפרעת הקשב להצליח להשתתף באירועים כמו כולם.

כמה דקות של הכנה – יחזקו בהמשך את תחושת ההצלחה.