כוח העל שלכם: היכולת לראות את מה שלא תמיד רואים.

 כוח העל הכי חזק שיש לאנשי חינוך:
היכולת לראות את מה שלא תמיד רואים.

ילדים עם הפרעת קשב לא תמיד מתאימים ל"תבנית".
הם קופצים מנושא לנושא, שוכחים, מתפרצים,
ולפעמים נדמה שזה כל מה שיש.

אבל באותה נשימה – הם גם יכולים להיות יצירתיים, מבריקים, מצחיקים, סקרנים, רגישים.
חושבים אחרת. מביאים נקודת מבט לא צפויה.
הדברים האלה? לא תמיד קופצים לעין.
אבל את – רואה.

מעבר להפרעות, לחוסר שקט, לשכחנות, להתפרצויות.
אתן מצליחות לראות את מה שמסתתר שם מתחת.
ילד שקשה לו. ילד שמנסה. ילד שצריך יחס אחר.

וזה לא משהו שלומדים.
זה חלק מכן.
וזה באמת כוח על.

🧡כשאתם עוצרים על תשובה לא שגרתית ואומרים:
"זו תשובה מפתיעה. לא שמעתי אותה אף פעם – אהבתי את הכיוון."

🧡כשאתם נותנים מקום להצעה קצת אחרת, ומאפשרת לכיתה כולה ללמוד ממנה.

🧡כשאתם מזהים רגע קטן של השתדלות – ונותנתים עליו מילה טובה.

היכולת הזו – לראות, לעודד, לשקף –
היא לפעמים בדיוק מה שהופך ילד שמרגיש "לא בסדר"
לילד שמתחיל לראות בעצמו משהו טוב.

להמלצות, אסטרטגיות עבודה ותמיכה לאנשי מקצוע היכנסו
לקהילת החינוך של קווים ומחשבות>>הצטרפות לקבוצה: https://www.facebook.com/groups/1783296265463162
תודה לבנק מסד על התרומה והתמיכה בקהילה!