מעברים בצעדים קטנים

כמעברים עושים בצעדים קטנים ⏳
ההפסקה הסתיימה, והמעבר חזרה ללמידה בכיתה הופך למאבק? 🤯
זה הזמן לשנות את "שפת המעברים".

תלמידים עם ADHD מתקשים לבצע מעבר חד מפעילות דינמית או מהנה (כמו הפסקה בחצר) למשימה הדורשת מאמץ קוגניטיבי וישיבה.

איך עושים את זה נכון בכיתה?
במקום להגיד: "כולם לשבת, מתחילים ללמוד", נסו להשתמש בצעדי הכנה:

🔵 מתן זמן משחק מוגדר בתחילת כל שיעור: "בעוד 3 דקות נסיים את המשחק ונעבור ללמידה ".

🔵 שימוש בגורם חיצוני: היעזרו בטיימר ויזואלי או בשעון בכיתה.

🔵 הכנה מוקדמת: הידיעה מה עומד לקרות מאפשרת למוח להתכונן לשינוי ומורידה משמעותית את רמת ההתנגדות.

כשבונים את המדרגות נכון, המעבר הופך מחסום להזדמנות להצלחה.

מוזמנים להשתתף בוועידה השנתית ה-14 של עמותת קווים ומחשבות: "קשב דרוך – מטראומה להחלמה"
27.5.2026 | בזום
להרשמה: https://bit.ly/2026adhd
לקוחות בנק מסד – ההרשמה ללא עלות! : https://lp.vp4.me/ig5e