שכחנות בתפקודי היומיום – מה זה אומר?

שכחנות בתפקודי היומיום – מה זה אומר?
· שוכח להעביר להורים פתקים מבית הספר וההפך- שוכח למסור בבית הספר טפסים חתומים, כסף לפעילויות וכו'.
· שוכח להביא לבי"ס ספרים, עבודות להגשה, כלי כתיבה.
· נוטה לשכוח פעולות שגרתיות יומיומיות כמו לצחצח שיניים או להסתרק

איך נעזור להם?
· ליצור זמן בסוף השיעור לסידור הילקוט, לתזכר מה צריך להביא למחר, פתקים, אישורים וכו, לבקש לאסוף אישורים חתומים שהביאו מהבית.
כשמפנים זמן לדברים הם קורים, כמו "מקום על המדף" – אם רוצים שמשהו יקרה חייבים לפנות לו מקום באופן מכוון.
· לקחת בחשבון את כל מכלול החיים של הילד וההתנהלות בחיים ולא רק לימודי ושיעורים, דברים שקורים בבית, משברים משפיעים גם על הלימודים.

דוגמה: לעבוד על צחצוח שיניים גם בכיתה, לבקש להביא מברשת ומשחה, לעשות פעילות סביב צחצוח שיניים.