שיעורי בית לחופשה – לתת ? כמה? איזה? לכולם אותו דבר? לאפשר בחירה? משימת קריאה? חשבון? ואולי בכלל לוותר על זה? רגע לפני שאתם מחליטים, עצרו לחשוב – מה המטרה שאתם רוצים להשיג – תרגול, שליטה במיומנויות, הרחבת מושגים, פיתוח אחריות, ניהול זמן… תחשבו מה המשמעות עבור התלמיד, מה החשיבות והמשמעות ללמידה, האם היא מותאמת […]

קראו עוד

if you can't beat them join them כשלילדים עם הפרעת קשב יש משהו להתעסק בו, זה מאוד עוזר להם להתרכז. לכן, במקום להילחם בתופעת הסליים בואו נגייס אותו ללמידה. ניתן לילדים להשתמש בו כחלק מתהליך הלמידה – להכרת האותיות בכל שפה, לקישוט, ליצירת תרשים של תהליך, להכרת נושאים כמו עונות השנה. שתפו אותנו ברעיונות נוספים. ותודה […]

קראו עוד

בחירה היא לא דבר פשוט עבור ילדים עם הפרעת קשב. כשקורה אירוע לילדים בלי הפרעת קשב, הם מיד רואים סרט – מה יקרה אם אפעל כך או אחרת? הם רואים סרטים של אירועים דומים ובהתאם לכך פועלים. אצל ילדים עם הפרעת קשב הסרט הזה לא קיים. כשקורה אירוע הם קודם מגיבים ורק אחר כך חושבים […]

קראו עוד

בחירה היא לא דבר פשוט עבור ילדים עם הפרעת קשב. כשקורה אירוע לילדים בלי הפרעת קשב, הם מיד רואים סרט – מה יקרה אם אפעל כך או אחרת? הם רואים סרטים של אירועים דומים ובהתאם לכך פועלים. אצל ילדים עם הפרעת קשב הסרט הזה לא קיים. כשקורה אירוע הם קודם מגיבים ורק אחר כך חושבים […]

קראו עוד

ב-13-14 במאי נפגש כולנו בכנס השנתי של עמותת קווים ומחשבות. השנה יגיע פרופ׳ בארקלי, ה-מומחה בנושא הפרעת קשב מארה״ב. הוא מסביר שאחד הדברים שמתפתחים באיחור אצל ילדים עם הפרעת קשב הוא הדיבור הפנימי. אחד הדברים שמפריעים בכתה, הם ילדים שמדברים בקול רם אל עצמם, אנחנו נוטים לפרש התנהגות זו כמפריעה, מתגרה, מעצבנת את הסביבה, צורך […]

קראו עוד